Οι υποψήφιοι των φετινών πανελλήνιων εξετάσεων -κυρίως αυτοί του 2ου και 3ου επιστημονικού πεδίου- βρίσκονται μπροστά σε μία πιθανή πτώση των βάσεων εισαγωγής στα ΑΕΙ.
Εκπαιδευτικοί που ασχολούνται επί σειρά ετών με τις εξετάσεις εισαγωγής στα ΑΕΙ επισημαίνουν ότι η πιθανότητα της πτώσης είναι ορατή γι’ αυτά τα δύο πεδία λόγω των χαμηλών επιδόσεων των μαθητών,
όχι όμως για το 1ο και το 4ο πεδίο, για τα οποία η εικόνα των βάσεων πιθανολογείται σταθερή.
Οι ίδιοι, πάντως, τονίζουν ότι είναι πάρα πολύ νωρίς ώστε κάποιος να κάνει ασφαλείς εκτιμήσεις για την πορεία των βάσεων, καθώς δεν έχουν ολοκληρωθεί οι εξετάσεις και βέβαια δεν έχει προχωρήσει η βαθμολόγηση των γραπτών, σύμφωνα με την εφημερίδα «Έθνος».
Επίσης αυτήν τη στιγμή δεν έχουμε στη διάθεσή μας καθόλου στοιχεία για τις επιδόσεις των παιδιών σε Λατινικά, Χημεία και Αρχές Οικονομικής Θεωρίας και, βέβαια, απομένει το βασικό μάθημα της Βιολογίας για
τη Θετική Κατεύθυνση, το οποίο θα εξεταστεί την επόμενη εβδομάδα.
Επιπλέον, οι υποψήφιοι θα πρέπει να γνωρίζουν ότι η πορεία των βάσεων εξαρτάται από τρεις παράγοντες:
Από τον αριθμό των εισακτέων, από τη δυσκολία των θεμάτων, δηλαδή τις επιδόσεις των μαθητών, και ασφαλώς από τις επιθυμίες τους, έτσι όπως θα αποτυπωθούν στο μηχανογραφικό δελτίο. Από αυτούς τους
τρεις παράγοντες αυτήν τη στιγμή γνωρίζουμε μόνο τον αριθμό των εισακτέων, ο οποίος είναι αυξημένος για
το 2019. Για τα υπόλοιπα είμαστε σχεδόν στο «σκοτάδι», σημειώνει η εφημερίδα.
Όσον αφορά στην εικόνα των γραπτών, μέχρι αυτήν τη στιγμή σε γενικές γραμμές, όπως τονίζουν
βαθμολογητές, οι επιδόσεις είναι μέτριες σχεδόν σε όλα τα μαθήματα και κυρίως στη Νεοελληνική Γλώσσα,
στα Αρχαία, στα Μαθηματικά, και σίγουρα στη Φυσική, βασικό μάθημα στο 2ο πεδίο, κάτι που θα επιφέρει και πτώση των βάσεων στο πεδίο.
Σύμφωνα με μαθηματικούς, οι ασκήσεις στα Μαθηματικά ήταν κλιμακούμενης δυσκολίας και συνεπώς μπορούσαν να ανταποκριθούν οι περισσότεροι υποψήφιοι, αλλά άριστες βαθμολογίες (18-20) θα
κατακτήσουν ελάχιστοι, καθώς τα ζητήματα κάλυπταν μεγάλο εύρος της ύλης, ενώ το Δ’ ζήτημα ήταν αυξημένης δυσκολίας.
Όσο για το ποσοστό των γραπτών που θα κινηθεί κάτω της βάσης, προβλέπεται πάρα πολύ υψηλό (πέρυσι ήταν 83,17%) για την κατεύθυνση Οικονομίας και Πληροφορικής.
Για τα Αρχαία Ελληνικά οι εκτιμήσεις των φιλολόγων είναι θετικές και τονίζουν ότι τα θέματα ήταν κατανοητά
και αναμενόμενα. Το διδαγμένο από τον Πρωταγόρα του Πλάτωνα και οι ερωτήσεις που το συνόδευαν ήταν
απλές, ενώ το παράλληλο μεταφρασμένο κείμενο που δόθηκε ήταν απόσπασμα από τον «Προμηθέα
Δεσμώτη» του Αισχύλου και υπήρχε στο σχολικό βιβλίο. Το αδίδακτο κείμενο από τον «Κυνηγετικό» του
Ξενοφώντα δεν παρουσίασε ιδιαίτερες δυσκολίες στην επεξεργασία του, ενώ η νοηματική ερώτηση που ζητήθηκε για πρώτη φορά στις εξετάσεις, σύμφωνα με τη φιλοσοφία του νέου προγράμματος σπουδών, ήταν
καλά διατυπωμένη.
Οι άριστοι
Πάντως οι καθηγητές επισημαίνουν ότι το ποσοστό των υποψηφίων που θα κατακτήσει το άριστα δεν
πρόκειται να ξεπεράσει το 5%-7%. Πέρυσι στο μάθημα αυτό εξετάστηκαν 28.902 υποψήφιοι και το 37%
Στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας οι υποψήφιοι εξετάστηκαν σε ένα κείμενο από το βιβλίο του Νορμπέρτο Μπόμπιο, Ιταλού φιλοσόφου, πολιτειολόγου και πολιτικού, το «Μέλλον της Δημοκρατίας. Οι
μαθητές λένε ότι τα πήγαν καλά, αλλά οι διορθωτές φαίνεται ότι έχουν άλλη γνώμη και όπως τονίζουν, λίγοι κατάφεραν να διαπραγματευθούν με επιτυχία το θέμα. Μάλιστα οι ίδιοι τονίζουν ότι εξαιρετικά σπάνια
εντοπίζουν γραπτό άριστων επιδόσεων (18-20). Υπενθυμίζεται ότι η εξεταστική διαδικασία ολοκληρώνεται στις 18 Ιουνίου για τα Γενικά Λύκεια και στις 20 του μήνα για τα Επαγγελματικά Λύκεια ενώ η συνολική φετινή περίοδος των πανελλαδικών διαγωνισμών ολοκληρώνεται με τα Ειδικά Μαθήματα στις 2 Ιουλίου.
Πηγή: cnn.gr
